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第31章|觀察,是與生俱來的習慣

第31章|觀察,是與生俱來的習慣

        沈柏川雖然一邊處理兩個開發案的會議、一邊審he財務文件,但他的注意力從未真正離開過那dao背影。

        她坐在那,背微彎,髮尾垂在肩膀外。從他這個角度,能看到她的一點側臉和筆尖的動作。

        剛開始她寫字時的聲音很明顯——

        是乾淨俐落的「沙沙」聲,速度很快,看得chu她對題目還有點把握。

        但沒多久,就開始慢了。

        她的左手chu現第一個抓頭的動作,接著換成手撐著xia巴,筆在另一手的指尖不斷轉著,偶爾停xia來翻頁,再翻回前面,又翻去後面。

        他知dao那是什麼——「裝忙」。

        想表現chu自己很努力,但實際上一題也沒寫。

        果然,後來的幾分鐘裡,沒有任何落筆聲。

        只有筆在桌上輕點的聲響,像是焦躁、又像發呆。

        他看著電腦螢幕,手裡還握著hua鼠,卻忽然開kou:

        「寫完了就拿過來,不要在那邊假裝努力了。」

        他的語氣沒有任何溫度,但不重。

        那聲音一chu,她明顯嚇了一tiao。

        像小偷被逮到一樣,抬頭轉過shen看了他一yan,接著像得到赦令似的,立刻放xia筆站起來,捧著那五份厚實的試題屁顛屁顛的走過來。

        他沒有動,只伸手接過,順手翻了幾頁,瞥了一yan上頭的字跡。

        寫得亂,卻不是胡寫。

        ——她真的有嘗試。

        他看了一yan手錶。

        「現在快五點半,給妳半小時自由時間,六點會——」

        「我知dao啦,會有人送餐來,我擺好,等你chu來一起吃嘛。」

        她沒等他講完就搶話。語氣帶點小得意,好像搶答成功了的學生。

        他看著她yan裡的光,沒多說什麼,只是淡淡點了點頭。

        「嗯。」

        她好像得到什麼隆恩似的,生怕他反悔,快速的大步往外走,還一邊哼了個沒旋律的小調。

        門一關上,沈柏川才低頭看向手上的卷zi,眉心輕蹙了一xia。

        那不是不耐,而是一種——複雜又難以言說的qing緒。

        **

        沈柏川將五份試卷攤開,一張張審閱。他從數學開始,對照一旁早已準備好的學力分級參考表,標記她的答題範圍與正確率。

        數學——國小三到四年級shui準。

        會基本的加減乘除,進位與借位略懂,但只要題目一長,換算稍複雜,就整個tiao過。乘法表似乎還背得不是很熟。後面有幾題簡單的應用題,全空像是gen本沒看。

        他拿筆寫了一些筆記,心想:連審題能力都還沒養成。

        國文bu分——白話文尚可,文言文完全不會。

        她在白話閱讀題裡的答題不差,至少能抓到大意、找chu明確訊息。寫作題雖潦草,卻不像是亂編。但只要chu現古文,她就像斷電一樣完全空白。

        「國文程度:約小六。」

        社會科目——歷史、公民、地理全盤混亂。

        歷史題,她只認得「孫中山」這個名字,剩xia全錯。公民只有些基礎常識:「幾歲有公民權」、公民義務那些,勉強算是記得。地理bu分寫「台北有101」之外,全是空白。

        評估shui準:社會科目落在國小三四年級。

        自然科學——生wu與化學近乎空白,wu理題錯得乾淨俐落。

        幾個關於人體qi官的題目她還寫得chu,但只要牽涉實驗、元素、公式,她就彷彿沒學過。

        沈柏川搖頭,把「自然」那頁合上,直接在對照表上畫了一條:「整體shui準小四小五。」

        最後是英文。

        他打開那份試卷,看了三秒,忍不住皺眉。她在字母抄寫欄位只寫了:a、b、c、d、e。

        就這樣。從第六個字母開始全是空白。

        單字填空、句型改寫、閱讀理解,全空。

        他低頭記xia:「英文程度:零。」

        **

        他看著整疊試卷,shi指敲了敲桌面。

        不是笨。

        她答題的方式雜亂但有邏輯,書寫順序也有一定習慣,反映chu她腦zi並不是空的。只是,她從沒受過正規教育。或者說,受過,但從來沒有進ru過她的系統裡。

        不是笨,是沒被教、也沒人bi1她認真學過。

        他yan神沒有太多qing緒,只是將試卷重新收好。

        她要補的,不是一年半載的空dong。

        是十幾年的失序,是一整段該被引導、塑形、被要求的年紀,完全被放任的結果。

        他心裡已經有安排。

        她會補起來。他會bi1她補。

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