程思然耳边还回响着那句简短有力的“这周不补课了”,像一把铁锤把她砸的冒金星。她
无力地垂着,一脸哀怨,随
应付着:“没事,说
个月班会活动的事。”
那时的程思然无可置疑是很悲伤的,于是她亲着亲着就哭了起来,她的睛通红,
泪滴在阮曼的锁骨里。看不到表
,她只知
阮曼抱住了她,难得地柔声哄她:“好孩
,好孩
。”
的时候还在哭吗?程思然也忘了,只记得那天阮曼没有把她送回学校,晚上她把她搂在怀里,她们很祥和地睡着。
~真令人心碎的词汇。
她刚想狡辩说没有,就看到阮曼站在门叫她
去。
其实她一直很想看阮老师自,可以用自己的手,但是最好用她的手,膝盖,或者
上任何一个
位,只要阮老师想,程思然觉得,就算坐在她的脸上她也不会有任何异议的。
膝盖呢?也不错,阮老师磨着磨着她会偷偷地向上,然后阮老师就
溜到她的大
上,蜜
贴着她的
肤,像一把燃着
火的刃,把她割得
开肉绽。
诸如此类的记忆太多太多,如果可以,程思然想写一本她们两个的小说,里面有
,也许也有
,但是更多的一定还是
。
小说的一章写什么呢,她转着笔,绞尽脑汁。
程思然称得上活蹦乱地去了,看的肖晴一阵傻
:大班长还真是
贴阮老师的冷屁
!
肖晴见状撞了撞她肩膀,八卦:“怎么了?恋
了?傻笑什么呢?”
、求、不、满。
再后来时,她把阮曼转了过去,一只手横在她小腹前以防她受伤,另一只手去
让她快乐的事。
没过多久又见程思然一脸衰样地回来了,别说笑了,连一神气儿都没了,肖晴又是一阵胆寒:阮老师好深的功力,打击活力青少年还是这么轻而易举。
为了避免有朋友会觉得不卫生,解释一,一回家就
是我的xp,设定的都是阮老师把她带回家之前她仔细洗过五六七八遍的,希望这样想能舒服
≥﹏≤
程思然的想了一整节课,脸上的笑容收都收不住。
相反,她会洗净脸,刷
净牙,如果有必要的话清理一
苔,总之希望能给阮老师,最好最好的
受。
程思然近乎虔诚地亲吻她,没有丝毫污秽的意思,没有,更没有
,有的只是怜惜,和没有尽
的
。
肖晴看着前这幅似曾相识的画面,脑海里又不由自主地浮现
四个大字:
“咋了,阮老师跟你说啥了?”她不死心问。
人咋。