“王老师，我的数字宝宝也想住大房可以吗？”

        “好吧。”

        午放学时，旭旭还记得这件事，吃完饭就分享给小姨听。

        孩们坐在桌前开始写字时，三位老师来回巡视，王老师看到旭旭他们这张桌时，对旭旭写的数字还算满意，但视线转移到他同桌时，表立刻有些无奈。

        本来有些无语的王老师见旭旭竟然想学，赶紧：“不可以，每个数字宝宝住的房都已经规定好了，我们要遵守规定，不然一页纸上就住不那么多数字宝宝了。”

        王老师：“……”

        不过在去年的基础上，园长觉得应该加东西，比如活动开场舞。

        “是啊……”

        有是死友不死贫，老师们为了不自己开场舞，直接把家长拖。

        跟他说完，王老师继续去哄鹏鹏，好说歹说才让他把之前那些写格的数字掉重新写。

        去年元旦游园活动举办得很成功，家长和孩都玩得很开心，因此今年准备继续搞游园活动。

        大家照开会的位置坐着闲聊没多久，等园长过来会议就正式开始。

        园长看到他们一个个都在说家长开场

        开会其实无聊，尤其是这种天气，多坐一会就容易觉冷，她想着如果小家伙要回家，就让顾老爷或者顾沈墨过来先把他接回去。

        “园长，我们舞有什么意思，小朋友们天天看，都没有新意，不如让家长！”

        “这个天气就不让孩排舞了，不然汗一冷一搞冒就不好，我觉得你们……”

        “对对对，我觉得让家长好的。”

        “可是我的数字宝宝就是喜住大房啊！”鹏鹏不愿意掉重新写，望着自己写的数字宝宝说。

        “星星，你这写得是二吗？”

        柳一一听完直接轻笑声来，笑完才问：“旭旭，你是要先回家去玩，还是跟我在幼儿园开会？”

        老师们听到让她们舞，都意识摇，显然是不想。

        如今中一班的度，已经从描红过度到自己写，比起描红时还算有模有样，小朋友握着笔自己写时，那些数字简直都要飞上天。

        “是啊！二像小鸭里游，老师你看，这不像小鸭吗？”星星仰望着她，小脸上透着自信。

就是吃吃喝喝玩玩，就算学也是学些儿歌、生活常识等东西，那么到中班时，老师就会教其他东西，例如写数字。

        见老师说不可以给数字宝宝住大房，旭旭这才低继续给每个格里都写上数字“2”。

        今天开会除了每次开会必要调的安全问题外，就是讨论元旦活动的事。

        王老师说完，见旁边鹏鹏更离谱，把“2”写成“z”就算了，还写得特别大，一个数字占据好几个格，叹着气过去：“鹏鹏，你写得还不错，就是有大了，每个数字都有个自己的房，不能去占其他数字宝宝的房……”

        “二是像鸭，但没让你真画个鸭来，你好好写。”

        其实跟其他幼儿园比起来，安心幼儿园算学得少的了，有些幼儿园小班就开始让孩拿笔写描红。

        见他就要跟自己待在一起，柳一一只能提前拿几本故事书放到桌上，让他待会可以打发时间。

        旭旭看看自己的本，再看看鹏鹏的本，发现如果数字宝宝住大房的话，就可以少写好多个。

        “我要陪着小姨开会！”旭旭毫不犹豫。