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误人子弟!(享受老师的偏心)

        几乎每一个阶段的学生就固定的停留在自己的阶段,好的依然是好的,中等的依然是中等的,差的依然是差的。难说是她的教育方法有问题?可她也是这么过来的,没觉得有什么问题啊。

        “不是,老师你就这么打算把我晾在这儿?”秦琼瞅着还有半个小时午休就结束了,苏锦是真的一直把她当着空气,还是忍不住开了。

        “找课代表不如直接找老师你呀?我是想问问老师不是答应我的私教吗?怎么一动静都看不到~”秦琼笑眯眯的看着苏锦,她宁可每天不吃饭也想来找老师玩。

        “老师老师!我看见你今天偷偷拿了一个西红柿走哦。”一到午休时间秦琼就立赶着过来邀功了。

都不要,不偏不倚!公平公正!可是让秦琼没想到的是接来在一堆礼之中苏锦竟然唯独把她的西红柿放袋里。

        这表示什么?这表示她在老师的心里和这群学生是不一样的!秦琼心里简直不要太自豪太骄傲!这就是老师的偏吗?本来一直以为只有对好学生才这样,没想到她居然也有一天可以这样会到被老师偏觉。

        “小……不是,秦琼啊,你说我平常在课堂上讲的那个知识你能听懂吗?”可能真的是她知识讲的过于复杂了,苏锦决定问一面前这位班上倒数的人是怎么看的。

        “不知,你要知我虽然是班主任,但是班上的学生也有着几十个,我怎么会知所有的东西都是哪些人送的?”越批改试卷越晕,明明很简单的题目她知识讲了又讲,易错也是提了又提,为什么这群小崽还是不会写。

        “你还在啊?我也是有课代表的,你有什么重要的事次其实可以找课代表先说。”苏锦看不来自己的办公室里有什么好玩的,怎么秦琼老喜来办公室找自己玩。

        “写卷呢,诶!小明啊,这篇短文我看了半天了,但是真的看不懂,你帮我翻译一这篇短文在说什么。”秦琼看着这些短文里面的一些词语有的明明都是她认识的,但是结合在一块就是看不懂,她翻书虽然找到了这些词语的意思,但是本就结合不到一块儿啊!

        “你不说我都快忘了,我昨天给你了一份试卷,这份试卷主要是一和二一些简单基础的题目。待会上完两节数学课之后就是我的自习,两节课那把这个完晚上我带回家给你批改错,一题目抄写五遍。过程可以翻书,但是不能求助班上成绩好的同学或者老师寻求答案,听明白了吗?”苏锦从旁边的教案里一份试卷递给满脸苦相的秦琼,然后就开始赶工了。

        “嗯,看着新鲜的,拿回去今晚个汤。”苏锦一边说着一边批改着试卷,试卷上秦琼的成绩让她觉得很不理解。英语试卷哪怕不算别的题目也至少有几十的选择题。为什么秦琼可以完的避开所有正确答案。

        但今天,班级上的人仿佛都见证了太阳从西边来。大家看着照平常应该在睡眠时候的混秦,破天荒地对这一份试卷苦大仇深的开始写,就是写的过程不太顺利,要么,要么咬咬笔。如果不是真的能确定秦琼是一副在思考的样,周围的人估计都以为秦琼是又找到了什么好玩的游戏。

        “可是我讲的难不是复习一开始的知识么,看来是我的风格问题,我今晚的时候再去琢磨琢磨吧。”苏锦自说自话完了之后就继续批改试卷了。

        “半懂半不懂吧,毕竟我从一的时候开始好像英语就差的。”秦琼虽然有些失落可能苏锦真的就只是随便拿了个西红柿,但还是努力回忆了一苏锦平常上课时的状态,上课的时候好像她基本上都只是看着苏锦,本就怎么认真听过课。

        “那老师知是谁送的吗?”秦琼两放光期待的盯着苏锦。

        张

        “秦,你写啥呢你?”张明是秦琼的前桌,他一扭就看见秦琼再写一份可能很难的英语试卷,心里又诧异又觉得荒谬,但职业素养还是让他提问了来。

        午总是最容易让学生昏昏睡的。两节枯燥无味的数学课之后更是会助长你的困意,大分只要是在苏锦不在的,每当在午上完两节课之后秦琼都会自己固定的休眠时间。

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