班里学习氛围不好,为班主任不去抓纪律
“是啊!来啊柳小满!”李猛跟个鬼一样,在尚梁山后手舞足蹈地冲他喊。
“来来我教你!”李猛立把他拽过去,占了个球桌。
尚梁山用欣与试探的表
看向夏良。
“我没打过。”王朝摇摇,抓了个球拍
来研究,“这俩面儿有什么区别?”
人不能因为条件恶劣就去死,不能说少了条胳膊就不活了。
面的构造看得一清二楚。
不是从上。
“真不上课了啊?”李猛懵了。
就跟他理解跑步差不多。
但他无论怎么能理解,也理解不来尚梁山会让他们在听听力的时间去打乒乓球。
“这边乒乓球台,旁边还有羽球,你们都可以试试。”尚梁山推开乒乓球室的门,不知
从哪够了个球在手里抛着,转
靠在桌台上面对着他们说。
松完,涌上来的就是难以形容的疲累。
理由竟然还是反正你们也不会听英语听力。
“不。”夏良想也不想就说,把手机往兜里一揣,“我宁愿回去上课。”
四个人一齐看向他,柳小满是十分的言又止。
柳小满从小长到大,如果说有什么烙在他心里,怎么都忘不掉的
理,那就是“克服”。
是心累。
“……我听。”柳小满无言地看着他。
都不他妈回的那种。
他表竟然还有
儿得意,仿佛给学生提供了什么天大的好事儿。
“那我现在能不能玩会儿啊老师!”李猛兴致地一捋袖
,转着圈儿地找球拍,“我小学还学过乒乓球呢,上了初中就被我妈给断了……这发球机能用么?”
“我真没有。”柳小满连连摇,赶紧追在夏良屁
后面
去了。
王朝和李猛一起看向他,王朝都忍不住笑了:“也是难为你了。”
“你真没兴趣么?”尚梁山把目光又放在柳小满脸上,跟个变态一样,努力调动自己缺乏表神经的五官诱惑他,“你打过没有?可以试一试,不要自己觉得自己不行。”
夏良不知是不是有意放慢了速度等他,柳小满跑到楼
,他还没从
育馆
去,刚推开一扇门,冲他喊:“快
儿。”
柳小满忙走过去。
他能理解尚梁山的意图,虽然不是全都能理解,七八分吧。
这真不是一个班主任该的事儿。
了室
育馆,他跟从
窟里成功逃生一样,狠狠地松了
气。
“……你们真没意思。”夏良不扯淡了,转过直接
门
楼,“走了。”
“你会打么?”他又问王朝。
夏良正发消息的手指一顿,抬看看,当时就想转
快走。
累得他都没心思紧赶慢赶着回教室上课,反正回去面对的也是个闹哄哄的垃圾窝,没有丝毫上的氛围。
懵里还带着一丝窃喜。
尚梁山“哦”一声,抱着胳膊有兴趣地问他在哪儿学的。
“我得回去补历史笔记。”夏良的表一本正经。
“……乒乓球?”王朝望着那些乒乓球台愣了。
“我也回去。”柳小满立说。
尚梁山抬手腕看了时间,说:“还有十五分钟。反正你们在教室也不会老老实实
听力,先带你们来看看,以后想用了就可以过来。”