的通通常让三名学生并肩通过，现在到她那排只能容纳两名学生。

        没影响太多，而明还是觉得很不好意思。她希望对周围造成影响越少越好，虽然

        这实在不太可能，而且现在才这么想，也有太迟了。

        一名坐在明右后方的女同学说：「早啊。」

        明吓一大，赶紧遮住肚。那位女同学当然没注意到明的肚，也未看

        明的神有异，更没看到位在明旁的三名手生。

        明也以一声「早。」来回应，女同学却已经回，似乎是罩在明上的幻象，

        先一步代替她说了。明和那位女同学不是朋友，学生就是习惯在这个时候说声早

        安。

        「你随时都可以呼唤我们。」泥说。明两手放在泥的肩膀上。明在他们离开

        前，先和他们接吻。

        明先亲吻泥，因为她靠得最近。在碰到她的嘴唇前，明就先伸。这样

        看来有，明晓得，泥也吓了一，但她在与明尖相的瞬间，上就

        回应，使劲往明的底探。嘴巴分开时，两人的尖牵一小段唾丝线。

        接着是丝，明除了亲她的嘴以外，还用力吻她的额左侧，上留淡淡的

        吻痕。毕竟一时兴起的主意，明担心这样有过，上以右手拇指和嘴唇。

        丝发「呜呼呼呼呼」笑声，用鼻轻搔明的巴，表示自己很乐意被这样对待。

        最后是泠，明要他伸长一，嘴巴也张得更开一些。泠看来很惊讶，犹

        豫约两秒后，他照她说的。明先大他的底，再把他的尖到嘴巴里。

        她尽可把泠的往嘴里，泠也顺着她的嘴巴动作，一一的吐。

        几次张之后，明的脸颊都起来，即使如此，她也只能住他的一小段

        而已。泠的若全吐来，足以把她从到脚都给缠住。明还未真的被那样

        对待过，她想，以后有机会的。

        明努力泠的，看来比亲丝或泥的时候都要来得大胆、激烈一些，声

        音也不小。教室里几乎只听得到「吱啾」、「呣呜」的声音。

        怎么这么安静？明发现，原来是老师教室了。他也是完全没注意到他们或

        她的肚。真的是在教室里亲，意识到这，明的心加快，一淫。

        把泠送到她嘴里的唾都给嚥去后，明慢慢把他的往外推。最后，明

        以亲吻泠的鼻为结束。

        老师早已开始讲课，而他们还是帮她整理一发和衣服才回去。这一堂是

        国文课，和数理或英文比起来，明较容易集中神。

        老师在複习考古题时叫到明。明试着用双手撑起，而她的屁只勉离

        开椅垫几公分，才嚐试不到两秒，她就晓得这不行。明慢慢坐回椅上。她右手

        摸着肚，左手举起课本，回答问题。

        老师也只是，没複诵刚才听到的回答。明不确定她的反应到底是针对

        本尊或幻象。明看不到幻象，不确定到底哪些分是要自己亲自来，哪些分又

        由幻象代劳。老师和同学都没有注意到她的不便，但成为注目焦，还是会让她

        紧张得冒汗。

        明放课本，两手盖在肚上，慢慢吐气。在怀着之前，她也是一紧张就

        摸肚，而那时是针对胃。尽是造成她紧张的主因，但受到的存在，

        也能让她觉得安心。

        ２

        午休时，明吃完便当，呼唤泥。一个在明的右脚旁开启，泥伸长手，

        从肉室里爬来。而半秒后，是蜜从肉室里来。明睁大双，蜜向她。

        蜜有着犬科动的外型，是最年长的手生，黑鼻湿有光泽，从到尾都

        长满密、细緻的银灰发。她的型比工作犬要来得大上许多。

        和丝以及泥一样，蜜同时拥有主要手和乳房，属中手生。在自我认

        定上，她也和丝以及泥一样偏向女。在许多时候，蜜不单是他们的领袖，更像

        是他们的母亲。

        无论何时，蜜看来都是一脸严肃，即使她的嘴角偶而会勾起，明也很难确定

        她是不是真的到兴。明不曾见过她摇尾巴的样，同样的，明也不曾看过她

        凶狠的模样。蜜充满威严，却也给人缺少幽默，甚至随时准备谴责人的模

        样，而这都是偏见，明不只一次这么理解，但每次和蜜见面的几分钟，她又会

        忍不住怀疑。

        蜜四只脚踏踏在地上，爪敲咖喀咖喀的声响。明对她微笑。除问候之外，

        蜜也是来观察明和的形。明主动拉起上衣。蜜把右耳在明的肚上。「我不