照老师的吩咐就没有其它的动作,只连连向妈妈歉。
来到小晴这里后,听到小明的描述,小更是羡慕不已,所以心
特别的沮
丧。李晴就好生的安了
小
,跟他说妈妈依然是
着他的,妈妈的
法并没
有错。
而小明也拥抱着自己的朋友,甚至还当前老师的面,亲了亲小的嘴唇。李
晴兴奋的在一旁鼓掌,原来两个男生平时关系就好,再加上这段时间和李晴在一
起,三人赤相对,相互之间早已不再排斥。
李晴就鼓励他们,可以自由的向对方表达自己的。小明知
朋友心
不好,
就想给朋友来刺激的,于是蹲
去,脱
了小
的
,掏
了小
的鸡巴,
了几
了,就一
在嘴里。小
受不了这样
烈的刺激,嘴里喊着「哥,
哥,不要这样」,一边鸡巴一抖一抖的在了好朋友的嘴里。李晴在一旁看着兴
奋不已,手伸到自己里
得浪叫起来。
接来,小
深
的回报了小明,让小明也在自己的嘴里发
了一次。两个
男孩又相拥吻了起来,此时李晴也终于大叫一声,达到了。
每次三个人密会,阿东都会在旁边的屋里看着。为了不打扰到他们,总是
一边喝着茶,一边不发任何动静,让三人在隐密的房间里自由的发挥。此时阿
东也在,两个男孩的描述和举动只看得他目瞪呆,心想:这是拣到宝了!
阿东思考了一阵,决定再试探一小
的妈妈,就吩咐李晴把自己新的构想
转告给小。
小回到家后,总是心
低落的样
,话不多说,饭也只吃平常的一半,总
把自己关在屋里,小
的妈妈问也什么都不肯讲。小
妈妈暗中观察儿
,观
察的结果让她大吃一惊:孩在屋
里时会偷偷自
,
时还会嘴里
糊的叫
着「妈妈!妈妈」。小妈妈还在孩
的电脑里一个叫
「学习资料」的文件夹
里发现一堆图片,电影和。里面的
容让她面红耳赤,其中有很多的
容竟然都是母乱
的
节或画面!
小妈妈匆匆浏览一番后,胆战心惊,很想把这些东西删掉,再狠狠的给儿
一巴掌并训斥一通。
但孩上学还没回来,小
妈妈枯坐在床边,过了好一会儿,
绪才渐渐平
复。冷静来后,不禁为自己刚才的冲动
到后怕。这个年纪的孩
本就
绪不
稳定,儿心理已经
了问题,一巴掌扇
去,想当于把儿
从悬崖边上推了
去。
但该怎样纠正孩,小
妈妈一时又矛盾不已。一是当妈妈的实在是不好意
思启齿和儿说这些。二是孩
正值青
期,随着
发育关注到
方面的信息
很正常。孩的心理很脆弱,再这样
去,
不好就会影响孩
一辈
。
但就此不肯定是不行,
的方式也不行。孩
万一走上邪路,为了
铤而
走险伤害女人的行为,一辈
可就毁了。网络上不时曝光一些极端案例,那
些家长痛悔一生的样历历在目。
小妈妈也开始茶饭不思,见到小
时,想到孩
自
时喊着妈妈,还有那
些骨的画面,就
神躲闪,不敢正视儿
。