想不到这些事。

“更何况，他现在跟学校里其他学生的人际关系并不好。这个年纪的男孩，是靠玩耍跟打架来交朋友的，可他实在超常人，无法跟别人一起玩。然而这原因又无法说来，就会变成他没有理由的一再拒绝别人的邀请。小孩怎么能忍受被这样没理由的拒绝呢？这在他们看来是轻视跟敌意。我知克拉克跟其他学生间有矛盾，甚至他还被人欺负，但这不是他的错，也不是对方的错，而是现在的生活方式实在不适合他，最终造成这样的结果。”

“然而有了校方的备案就不一样了，人们会知他的比较差，正在逐渐恢复的关键时期，所以无法参加育活动。减少来学校的时间，会给人心理缓冲，不会时刻把他的事记挂在心中，更别说是找麻烦了。如果他能获得优秀的成绩，孩们也能接受――他一天都呆在家不能去别，当然只能读书了，如果我跟他一样我也能学的很好。”

“我知你们为了不让他引人注意，故意让他的成绩保持在中等不太优秀的范围。这很好，但对他的心理健康不宜。一个从没被人夸奖，从未受过优秀之人被如何对待的人，对于未来面对各种况会失去自我应对的抵抗力。他本来就是个优秀的人，他必须学会当自己展超与常人的一面时，面对外界的捧，嘲讽，，厌恶时，自己该如何调节自我。”

汉尼说的这么肯定，是因为他见过这个学校的大分学生。正如他一开始所调查的，这里很偏僻，所以环境单纯，学校也一样。最坏的小孩也多是‘用石打别的孩屁’这种恶作剧程度了。校园欺负事件也一般不会针对那些真正有病弱的人，谁都不想真搞人命。

汉尼笑了。

汉尼耐心的解释：“如果照正常程申请，相当于校方已经找医生认定了他不足以支持全职学习，连医生都认可了，其他人不会对此有意见的。这分我可以为你们理。更何况……”

“但是，这是……欺骗……”

“克拉克，我不是让你一成绩飙升，成为所有人的焦。你可以逐步提升成绩，甚至告诉那些追问你的人，因为你不好，我专门给你补课，你天天在家题才达成这个效果。当你的成绩一步步上来之后，周围的同学只会敬佩你――不好还努力学习，慢慢成为优秀学生，这样给人正能量的事谁都喜。就算成绩不如你的人，想到你的很差，也会因同你产生优越。”

“这不是你一直

说着，汉尼看向克拉克，这个隐忍克制的孩。

他不讨厌这孩克制的分，因为克制，对维持人有多重要，这没人比他更有深刻会。

见肯特夫妇对成绩一有意见，汉尼追加；

汉尼看向克拉克，克拉克看到他意味深长的目光，不好意思的缩了缩脑袋，他有猜到后面教授会说什么了。

“谢谢您愿意帮助我们，但是，这样会不会让学校的人有什么看法？我是说……一个总是翘课的孩，会不会不合群？”

肯特夫妇心疼的看着自己的儿，他们以前听说过有孩欺负克拉克，仅仅让他们的儿忍耐着而已，从没想过这其实是他们的不合理要求导致的结果。

克拉克忍不住喃喃。