我急忙又将阳了上去。
“对,姗姗……
就这样维持了好几分钟,享受着余韵。
同时达到了。
“怎么说呢?”
,年轻人,我是老师耶。
我的手还拖着那对蜜瓜,我伸试探的
了一
。
“那么你也同意老师不该挑逗学生罗?”
当我的阳开始一涨一涨的即将暴发时,姗姗
也几乎陷于狂乱了。
然后一就把
乳
了
去。
说着又上上激烈的动了起来。
我说不话来,只“嗯”了一声。
“喂,喂,年轻人,老师是神圣的。怎么可以轻薄老师呢?”
的一声,我的一
的
小
。
“老师是不可以和学生发生不正常关系的,对不对?”
我用力的着
着。
姗
姗姗的
微微失了
神,
了
气。
“不会啦,完全将自己奉献于教育学生,怎么会说是淫呢?”
放回去呀。”
阳也随着慢慢
小
。
慢慢的调应呼,达成和谐。
“这是在磨练学生忍的极限,教导学生遇到异挑逗时该怎么因应。”
是学生轻薄老师吗?
“那这样,老师是不是很淫
?”
“对不对?”
说着又一沉,将我的阳纳
小
里。
脑中呈现的想像画面比真实的图片来得更刺激。
这篇文章让我的阳了起来。
防止她后弓的失了重心倒
。
姗姗往
看,看着她的小
慢慢的吞
我的阳
。
顿时让我觉全
舒
。
“对,对,对……”
一沉。
第一的涨满快意,姗姗
不禁
了
气,轻轻的“啊”了一声。
我的手托着姗姗的背。
“怎么啦,这篇文章让你兴奋得不会说话啦?”
突然,姗姗一阵颤斗,脚尖失了平横,
就这么
了
去了!
“噢,我真不是个好老师,对不对?”
姗姗将
后仰,使
乳离开了我的嘴。
“我微微退阳
,想向上
。
姗姗说着将
微微抬起。
“嗯,对……我是全心奉献来较育学生。”
“文章就是这样,描写较为详细,不像图片,压缩了想像的空间。”
“我会说,老师以教教学生
知识”姗姗
对于我的答案很满意,又坐了
来,套了几
。
的声音。
我的阳在小
里,被紧密包围的肉
磨得不亦快乎。
姗姗垮向我,我紧紧的抱着她。
我的了湿
温
的小
。
这才缓缓的坐回我大上。
“那我这么是对的罗?”
“告诉老师,这篇文章你觉得好不好?”
说着,又一公分的阳近了小
。
姗姗说着又让小
在我的阳
上套了几
。
姗姗这
又把
抬了起来,让
在阴
上磨着。
用手指着我的额
使我仰起正视她。
姗姗说着又开始上上
用小
套着我的阳
。
我俩同时发“喔……”
“老师是不应该这么挑逗学生的。”
还发呆?
说着又将阴抬起。
我的埋在姗姗
的乳房里,
着
,发
“唔,唔……”
“姗姗,小心!你还是坐
来吧。”
“老师是不可以和学生发生不正常关系的,对不对?”
姗姗看穿了我的企图,就在我向上
时也抬
,我的阳
并没有更
小
,姗姗
就是要吊我胃
。
“怎么可以呢?我问的问题你都没有回答我呀。”
“姗姗,
课了,好不好?”
忽然又想起什么,将阴提起。
“那要是有人看到老师这样对学生,你会怎么说?”
“不,不……”
我说着又了上去,“噗嗤”一声
了小
。
我趁机又了几
,伸
了
乳
。
说着又在我上转了几圈。
说着,姗姗又提起阴
。
我可没有动,是你自己坐上来的。
“姗姗,你是在教我
的方式,有哪个老师比得上你?”
我急急的回答,深怕姗姗一转念就起
而去。
然后重重的坐了来。
说着将
我有迷糊了,也觉得有
可笑。