没少看，这平，太有范儿了，周小娴激动的：“你真的没骗我！没想到你真的这么上，我今天在课堂上还错怪你，说你烂泥扶不上墙，哈哈，我太兴了，李斯，好样的，你这么用功，肯定能考上一个好大学！”

        周小娴那种发自心的兴，让李斯很是动，什么才是好老师，这才是啊。

        第十卷  第五百六十八章  好老师2

        更新时间:2012216  14:29:47  本章字数:2527

        第五百六十八章　好老师2

        郁晴有不甘心，又用英语：“你这年龄的男孩，应该都对学生早恋的况有所了解吧，你再用英语谈谈你对学生早恋这个问题的看法。”

        李斯笑了笑，用英语说：“郁老师你似乎比我大不了几岁吧，别得好像你比我大很多似的，在我看来，我们也是同龄人……”说到这里还眨了眨，这让郁晴有脸红，但李斯上就继续说：“其实学生早恋是因为他们对这个东西比较好奇，加上现在方便的网络，和日益开放的社会风气，让中学生更早的接到这方面的东西，其实，这并非什么好现象，因为很多学生本控制不了自己的，有的学生也分不清和之间的区别，造成上的伤害，其实我认为，老师和家长都应该重视这个问题，以防没有自制力的学生误歧途，对和心理造成伤害，堵不如疏，正确引导学生才是重，那些什么生理卫生的课程，有老师教吗？都是走形式的发给学生自己去看，老师啊老师，你们就不想想，这是在坑害学生啊，本来还有些对这方面比较羞涩的学生，他们不但不会正儿八经的去看这些知识，反而会潜意识的认为这是社会风气开放了，学校都发这种课本了，这证明了什么？证明了是可以公开到这种地步了，你们这不是在正确引导学生对待了，而是在变相的诱惑他们，试问有哪一个老师会在课堂上讲这些容的？你们有谁会正确的引导？女老师讲这些会尴尬，这些可以理解，男老师不敢讲，怕被学生误认为自己在耍氓，这也可以理解，但是就这样放任不，那就是在坑害学生，对学生不负责任。”

        李斯慷慨激昂的一番话，让郁晴面从惊奇变成尴尬，再变成严肃，她没想到李斯竟然有这样的见解，说得是，一本不尴不尬的课本，多少成了走过场的东西，他说得一也没错，哪个老师敢在课堂上详细的解说这些话题的？

        郁晴又有不服气，反问：“那你觉得有什么好办法吗？”

        李斯早有措辞，：“不敢说是好办法，只能说是一个建议吧，老师给学生灌输这些的确是有难度，但是教育局可以请专门的心理专家来学校讲课，多给学生举一些早恋和过早接带来的不良影响和真人真事的例，我相信这绝对比发一本从来不用看的课本得多，久而久之，耳濡目染之，相信效果会有的。而且，警察都有专门的谈判专家，难作为社会未来的学生就不能有专门的心理辅导老师吗？当然了，我也只是建议，这种层面的东西不是我也不是郁老师你能解决的，郁老师，我说得对吗？”

        郁晴不得不承认他说得还是有理的，不过有理想化了。