是怎么发现的呢。
就在第二天,我把老师抱
教室时想趁着她回教室的那
力
,我发现了
只要
行阻止正在复原的人,那她就会重复那个动作,直到成功为止。我使劲
了一
她的
,发现她突然继续说话,然后开始教课,只不过现在在外面,她对
着我教,但是
神完全越过了我。
她说
来,同学们,我们开始
,1,2,3,42,2
,3,4。
于此同时教室里的同学也齐刷刷的开始
了起来。老师望着面前不存在的同
学,同学们也望着老师之前站的位置,继续
了起来。
我还是将她搬到了檀雅的教室,放在讲台上,我挤在檀雅和同桌中间,看着
老师在上面教
舞,而
面又没人理她,偶尔有个人要
教室都绕过老师走。但
有些时候老师一个动作打到了正要
教室男生的脸,都还是和往常一样。就像双
方都
觉不到双方的存在。
“同学们回去要自己加
练习哦!”,听见楼上教室里传来异
同声的“好
的老师”,然后老师就直接回办公室了。这一幕看得我
觉
稽又可笑。
后来正好是周末,翻开檀雅的手机看到她
说家里人要来朋友,也让她一
起回去,我就这样跟着回檀雅家了。
檀雅在一个
档小区里,名校就是不一样,人的质量都要
不少。家里也很
漂亮,
觉很大。
对了,说说檀雅的
吧,长的也很可
。是个鹅
脸,鼓鼓的苹果肌让她
俩走在一起完全看不
来是
妹,以为是闺蜜。
金
的卷发顺着光洁的额角波浪似的披垂
来,偏偏
喜飘舞,吞易披散,
不时需要整理,仿佛是为了使垂柳
面的的仙女遮羞而生的。她那碧波伴清澈的
神,红唇的弧度似月牙般完
。这种气质让人只敢远观,但我除外啊。比檀雅
要
,一米七五左右。这俩
妹长的真
,我和檀雅一样
。
这几天我还发现了几个新奇的玩法,是在我和她们一家吃饭的时候发现的。
她爸妈不在家,基本上只有节假日能回来。现在
上又要开始玩了,
上她们要
吃晚饭了。
没想到檀雅的
还是个大厨,在客厅我和檀雅都问到了香味,我们俩个一
起说饿了。她
回复到
上就好了。
搞得就像是她
回复我们俩人一样,实际上我或许是不存在这个世界了。
我现在正在客厅陪着檀雅看电视,手拉着手,檀雅原本是抱着
绒玩
的,但是
我让她一只手放在我
面了。没想到她竟然喜

绒玩
,现在是一只手
我
手,一只手帮我手淫。我把电视给她关了,她又把电视打开,然后继续握着手,
因为我手放在原地,另一只手控制遥控板,她复原后手又会变成现在这样。我故
意把手握拳,她盯着电视努力翻开我手的样
真有趣。重复
了几次,
受着柔
的手
紧我的手,复原成我俩十指交叉的样
,
觉我就像真的是她男友一样。
可惜我知
,这一切都只是我自己
受。
来了来了,檀雅,快来吃饭吧,今天炒你最喜
的肉丝。
“哇哦,好棒!”檀雅答
。
“好滴好滴,我也来”我回复着。