妇人开心的笑起来,用省吃俭用攒来的钱买了那架钢琴。
主人指着影像里的一幕问我,为什么孩吃鱼肉,爸爸妈妈捡鱼骨
。
主人在默了一会儿后问我,什么是。
我的私心作祟,选择的影像是两个男的,而不是一男一女。
他没给我回应的指令,所以我没发声音,只是在心里说
不同的答案,不脏,是世间最
好的事,我想跟主人
。
到学校门,家长们半蹲着检查自家孩
的衣着,书包,嘴里叮嘱着要听老师的话,在学校好好学习,不要跟同学发生矛盾,他们的神
。
我把从中央网搜到的答案读给他听,那是一种本能,即便幼崽已经成年,家长还是会那么。
关于友的影像是几个片段,有一对老乡在社会底层艰难的挣扎着,他们会
言攻击对方,但是一个陷
绝境,另一个没有落井
石,而是伸手拉一把。
客厅的小黄狗在叫,它是定时的,一小时绕着客厅走动一圈,叫上几次,再回原趴好。
我的所有功能都是主人赐予的,因为有他,所以我会存在。
主人偏素
,我为他拟
晚上的菜单,分别是蒜蓉茄
,酱黄豆,孜然土豆,双椒蒸豆腐,还有一
金针菇番茄汤。
小男孩挨个去摸不同的乐,脸上挂着好奇,他最后选的是一架钢琴。
那三种是人类的七
六
里面最重要的,也是最复杂的,我尚未掌握,只能给同样不明白的主人看影像。
我将这些绪对应的影像都一一排列,
照顺序给主人看,他不再说话,沉默着看完最后一个。
去学校上早自习。
我将影像呈现在主人面前,那是是一对相拥在一起,闭着睛亲嘴的
侣,他们穿着同款泰迪熊睡衣,有着一样的短发,一样的
特征。
还有是校园里的友谊,同桌间的嬉笑打闹,天真灿烂,小矛盾不少,譬如我在睡觉,你的胳膊撞到我,又譬如说好了考试的时候把试卷挪一,却变卦不讲义气,或者是我喜
的女同学暗恋你,让我给你转交
书,不
如何,都会在一个笑容后重归于好。
等到孩放
碗筷,到客厅玩去了,父母才会将盘
端过去,拿筷
把鱼的零碎一一吃掉,连汤都没浪费。
我放完一个影像,就去开
一个,主人半搭着
,不知
是在认真的看着,还是不以为意。
主人似乎是懂了,“原来那就是亲啊。”
主人叫我把影像放大,调整数据。
第二个影像是一个妇人牵着小男孩去一家乐
行,问他喜
哪种乐
,想不想学,满
的期盼。
并非只有甜蜜,也有撕心裂肺,背叛,痛苦,怨恨,甚至是恐惧。
这是不该的事,可是我
了。
有不是亲兄弟,来自五湖四海的几个年轻人跪地结拜,自此不离不弃,同心协力,克服一个个困难。
我这次现了明显的停顿,持续时间三秒以上,主人沉浸在自己的思维里面,没有发现。
我在主人未曾领悟时,让他最先了解同
之间的
恋,他就会形成一种认知,
也可以是男人间的事。
是三种
当中,最微妙的,变数也最大,今天不能失去,只有死亡才能将彼此分开,明天却能老死不相往来。
当然,所有影像里的主人公都是男的。
他转过来又问我,“那友呢?”
一刻,那两位主人公就在我跟主人
前
着亲密的事,画面清晰到可以看见所有细节。
主人蹙眉,说太脏了。
第三个影像是一家三在饭桌上吃饭,唯一的一盘鱼放在孩
面前,父母吃的是青菜。
我早就发现了,主人喜小黄狗,却不想养一只真狗,他嫌麻烦,也没办法陪伴,
主人看完影像,就给我输一段指令,叫我准备晚饭,不要晕菜。