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分卷阅读10

么,费原巨冷漠地说:“不会。”

路柯桐心砰砰直,转就跟着费原走了,走到池边洗手,他说:“你能不能加篮球队啊?”

“我真的擅长运动的。”路柯桐把地上的球捡起来,说:“你们看看啊,我没有瞎。”

路柯桐骑上车紧跟着,说:“你骑慢儿,我骑快儿。”费原发动摩托,看向前方,说:“我得走机动车,隔着绿化带一块儿走么?你注意安全。”

育课总算又找到了生命的真谛,解散后去打球,他们这些男生就踢足球时的分组来,结果数的时候发现少个人。

其他队员闻声都乐了,把他上扫了一遍,说:“貌似不可以。”

路柯桐哈哈一笑,说随便问问而已,然后就低着看书。费原看他一,心里叹气,然后往他兜里了支棒棒糖就走了。

路柯桐尴尬地红了脸,杵在原地没想好怎么圆场。到远的球被捡起来,并且运来的途中,球拍击到地面的声音特别有力。

他经过,拿拖布去,回来再经过,路柯桐

路柯桐盘坐在线外,也不怕被球砸着。跑来跑去的队员都又又壮,运球投篮中,看得他两冒星星。

半节课过去,大家都休息了,有个队员撩着球衣过来,问他:“哪个年级的?”

晚上群里废话连篇,路柯桐始终没吱声。

费原远远地望了一,好像看见了路柯桐在那边围观的影。收回目光后,他了一声哨,然后开始打球。

费原运球过来,到篮筐跨越一步起,把球重重扣了去。他拍拍手,然后走到路柯桐跟前问:“串个门儿还没完了?”

费原把摩托车推便,说:“摩托车和自行车怎么一块儿走?”

“我骑车来的,咱们一块儿走吧?”

觉每天兴兴地来,都会变得委委屈屈的。

“咱们路,心有多大,舞台就有多大。”

路柯桐立刻站起来报家门:“二年级的!我叫路柯桐!我力量和耐力都好的,可以加篮球队吗!”

放学了,路柯桐拽着书包带慢慢走,回味这一天的酸甜苦辣,累得他只想躺平了睡觉。抬看见费原已经过了路,他赶忙跑过去,好像瞬间又有了劲儿。

他运球上前,在规定位置略停顿,然后起投球。随着一线划过,球砸在篮筐上弹了去。

等到了早读时间,长长的走廊空无一人,只有他站在外面。巡视的教导主任经过,严肃地瞪他一,真冤枉。

费原把手上的甩他脸上,问:“我和你有关系吗?”路柯桐脸更红,手抠着池边不松开,原来他们没关系啊。

“等你加了篮球队,我就能靠关系也加了。”

“少路柯桐。”费原就去材室拿个球的工夫,回来就发现路柯桐不见了。

“哎不用他了,篮球队训练呢。”

“为什么?”

他说完就驶向了车中,加速奔向了一个路,转弯时回看了一,小树苗还停在原地,看不清表

“肯定又当拉拉队去了。”

一觉过去,天亮了却没太阳,阴沉沉的,到了学校看见那辆熟悉的自行车,费原把摩托停在了旁边。教室,路柯桐坐在位上看书,难得的安静。

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