“看来这位小先生今天心不是很好。”老师笑着说。
“我想让他画他最喜的东西,但我们语言不通,你知
。但画画真的是一件很神奇的事,我
它,星星也
它,我能
觉
来,我们不需要语言交
,他就知
我希望他画什么,他就知
他想画什么。你看――”
他当然看得来,许致佑找的疗养院,找的老师,
平都是国
不能比的。
蒋济闻走过去看画,兰星站在一边眨着双看他。
那画家好像不懂得旁边还有等待的人似的,带着兰星画了整整一个午。画好之后,他开心地大叫:“你们快来看星星的画。”
许致佑跟他助理早就到外面去烟了,只有蒋济闻还待在画室里等着兰星。
兰星画了彩虹。
蒋济闻真想叫许致佑闭嘴。
等着他们,不等许致佑上前介绍,他就在人群中看见了兰星。他冲兰星一笑,用英语说,你好,星星。
他越开心的时候,越喜画彩虹。
难这些对兰星才是最好的?
看似简单的开场,但那画家一步一步深,靠着蒋济闻的翻译,一
与兰星沟通,让兰星用他最熟悉的画法,画他想画的东西,画他最喜
的东西。
这一位老师虽是画家,但也修了心理学的学位,懂得如何引导学生画他们最想画的东西。通过一
一
虽然缓慢但不断前
的对话,蒋济闻看
老师希望兰星画
他最喜
的东西。蒋济闻告诉老师,兰星最喜
彩虹。
那画家指着坐在彩虹上的两个人影,“――一个是星星吧,另一个,这是,他的爸爸吗?”
但他们画了两个小时,兰星画了许多奇奇怪怪的东西,却不画彩虹。
那画家也不跟许致佑他们寒暄,随手从周围拿了纸跟笔,刷刷画了几,递给星星。他画了一只大熊,穿着衣服,拿着纸笔,正在画画。兰星被画勾起了兴趣,振奋了
神。那画家把笔递给他,示意他也画画。
许致佑对蒋济闻说:“这位画家,很喜孩
,兰星虽然成年了,但他的想法跟画都还是孩
,他们会很合得来的。你看,这才第一天,就
得这样好。这位老师教导的学生,拿了许多奖。蒋先生,你大可以对兰星以后的生活放心。虽然我们要将他送到疗养院,但那不意味着他的生活就此封闭起来。”
他们画了一会画,老师就带着兰星去参观其他人的画与涂鸦。这里的作品是兰星从未看过的新奇有趣,一瞬间他就被引住了。兴致
看了半天后,又与老师两人一
埋
画纸堆中。
蒋济闻一就认
来,那穿着深灰
衬衫的
影,是他自己。他有许多衬衫,都是深灰
的,一到家,他就脱掉外面的西装,穿着衬衫抱着兰星看电
两人就这么一一
交
起来。
兰星最喜的东西,当然是彩虹。
在他们画画的时候,其他人就在旁边百无聊赖地等着。
蒋济闻不得不佩服这位老师,确实有他独特的本事。
那一瞬间,蒋济闻仿佛回到第一次初见兰星的时候。兰星的双依然跟那时一样,如一汪初
的泉
,让他沉浸其中,无法自
。
神不振的兰星看着这位奇装异服、充满艺术家气息的胡
大叔,只是疑惑地抬了一
。
不,那不是许致佑,那怎么可能是许致佑。