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分卷阅读14

里chu来。为了长久的打算,哪怕是zuo研究也需要良好的ti魄,那么健康是必须的。mo法世界的mo法师们深谙这个dao理,并且由上到xia的qiang制执行,养成了每位mo法师良好的生活习惯,哲也不例外。

不用担心灵gan中断的问题,有了被这个qiang制规定破坏了很多次灵gan的mo法师们,深恶痛绝的发明了恒定在自己shen上的思维保持mo法,qiang行固定灵gan那一瞬间的思维延续,不至于被打散。mo法是很神奇的,不是吗。

一夜好眠之后,哲准时起来,换上了漂亮的纯白校服,他的模样虽然不是安德烈那种惊为天人的绝世俊mei,冷漠的五官却也组合成了冷漠的俊mei,穿上校服之后,秩序之mei完mei的呈现在他的shen上,这是一种非常适合哲的风格。

不慌不忙的来到学校,第一课的铃声还有一会才到,哲依然不是来的最早的,班上的同学都很陌生,不过哲这位首席被班上的每一个同学都记住了,不止是同伴的,只看哲shen上的校服和金se的绶带,就能够知dao哲的shen份。生疏的和同伴同学们问好,坐在自己的位置上。

同学们一个个来到,安德烈和卡尔也到了,卡尔reqing的和哲打了招呼,安德烈对着哲就是一声标志xing的冷哼,从站着角度gao傲俯视了哲一yan,就回到了自己的位置,在背后盯着哲。

此刻的哲很难忽视背后要把人给烧起来的目光,安德烈毕竟不是其他人,而是他要保护关注的对象,安德烈的一举一动,总是能引起哲的反应,直到上课开始,专注于老师讲课的哲才暂时忘记了安德烈的目光。

第一节课开始前,班主任老师就jin来了,让哲到跟前说了一些关于班长应该gan1些什么的话,在第一节课的铃声响起前,放哲回到座位,自己在讲桌不远chu1的一个座位坐xia。shen为班主任老师,他不负责教导学生们课程,不过也会时不时关注一xia学生们的课业,通过学生上课时和xia课后的表现,来判定学生们的在学校的生活qing况,了解学生的日常,针对xing的督导学生们各个方面。

铃声响起,老师jin来,哲一声冷漠响亮的起立,让学生们都站了起来,又不是才第一天上学的学生,所以学生们很自然的在号令xia起来,当老师走上讲台之后,哲又是一声礼,学生们整齐的问候老师好,在老师回应的请坐之xia,学生们有坐回了位置,初中的第一节课开始。

黑板粉笔,那么古老还会造成shenti健康受损的东西是不可能chu现在这里的,老师的背后是宽大的电zi投影屏幕,se彩清晰,自动调节光亮,符合shenti工学的设计,不会造成视野的伤害,每个学生的课桌上,都有小型的设备,展示着黑板上的nei容,并且记录保存,方便学生们复习,至于笔记,没有qiang迫xing的要求,学生们自己随意,反正有这个设备记xia了老师讲课的nei容。

哲听的很认真,他确实记住了这个世界的知识ti系,但是记住和学会是两种完全不同的概念,在mo法世界,jin行了知识灌溉mo法,被输ru了被保存所有mo法知识的mo法师们,同样也要经过学习才能够真正掌握mo法。

在对这个世界的教育jin行了了解之后,哲必须承认这里教育先jinxing,比较起来,mo法世界的知识灌溉,其实非常cu暴,虽然知识生gen在大脑,让不少人产生了惰xing,缺乏主动的理解,以至于创造xing和灵活xing,在很多mo法师shen上失去。

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