他想起李潇潇蒙着被说的那句话，他读不我的心，，所以他喜我，这个原因只能是因为自己压就不属于这个世界，就像在第一层的时候，力球无法测自己的神力一样。

这里是神科，这意味着什么，意味着这里的每一个病人，即使是杀了

何毅尽量用一个可以被这些医生接受的说法，来解释男孩的况，其实比起这种说法，他更相信的是郑远说的那种，直觉告诉他，男孩不是妄想症，而是真正的超，一个拥有超能力的读心少年。

神科办公室很快找到了，人员组正在开会，何毅打开门的时候，被坐在主位的那个人狠狠的瞪了一，“怎么回事，又迟到，找个地方坐吧，我们正在讨论关于李潇潇的那个况。”

何毅想了一回答，“这个孩接受治疗的望很，我今天碰见了他和他母亲的争吵，觉林女士似乎有些害怕这个孩，他叫他恶，无论这个孩是不是妄想症，他一定过可怕的事，或者说他可能有一种可怕的能力，这种能力我更倾向与超过常人的观察力，这样也就可以解释他所谓的读心。”

何毅应了一声，正打算找自己的办公室，了解一现在的况，却听到少年又说，“医生，我为什么听不见你的声音？医生，我有喜你了。”

离开房间，何毅穿过了长长的走廊，刚才在病房发现的牌上写的是神科，那么面他要找的就是神科的办公室，他需要的是在所有人发现之前，适应这个份。

一个像是主治医生的女人说到，“我觉得很可能是妄想症了一种，只是有的时候清醒，有的时候不清醒。”

“大家都知，最近我们门来的那个孩吧，明明思维一切都很正常，但是却一咬定，自己可以听见别人心里的话。对此，你们怎么看。”

“你闭嘴，郑远，你是个医生，你知不知在医院里说这些东西意味着什么！！”院长显然被这个他带来的学生气的不清。“我们是医生，唯主意观至上，请不要再说这个了。”

“好好好……”那个叫郑远的学生无所谓的了。

何毅环视了一周，一个年轻人微笑着对他示意，何毅走了过去，坐了来。老教授开始继续说关于李潇潇的案。

“何毅，你来说说，这个孩的病。”院长又名了何毅，对于这批新来的实习医生他也是疼的很。

另一个人，“我认为也是，妄想症是一种在病理基础上产生的歪曲的信念，是一种病态的推理和判断，这个男孩时常觉得自己可以听见别人的声音，可能是因为家庭的原因，从平日的里的观察来看，他的母亲对他极其糟糕，而且他似乎对于她的母亲也满是厌恶。”

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郑远大大咧咧的笑了一，说到，“为什么你们不相信那个男孩说的话呢，我觉得可能是真的啊，我曾经实验过，他连我心里在想的中午吃什么都知呢……”

这个时候一个护士敲开了门，“院长，李潇潇不见了！！”

“郑远，你也发表一意见。”院长看着坐在何毅旁边的那个年轻人。

何毅打开房门的速度慢了一拍，这个少年究竟什么意思，何毅的绪全无，这句莫名其妙的话，更是不和常理，明明是可以听见的，为什么又说听不见？