“每一个人的说话方式，写作风格都是不同的，很多时候单看一篇文章的文风就能猜作者是谁。就好像你，如果有人刻意去看过你从前写的作文，了解过你的说话方式，再去看你的那篇文章，那么便不难猜你就是那篇文章的作者。”

“什么意思？我，我能用谁的？”

啊啊啊没收藏，桑心

“唉，次遇到这种事还是和我商量吧。”

“我不明白。”简微暮这是什么意思？

“嗯。”他发现自己在简微暮面前真的是变得无比嘴拙，他不由得有些后悔，当初就应该让简微暮去和赵校长对峙的，也不知这两个人吵起架来谁说的过谁。

“你可以假装自己是那个学校的任意一位对学校现状不满的老师，再用那位老师的视角与写作风格来写作，这样自然不会查到你的上。我记得你之前和我说过你和秦先生去拜访过缨丹小学的一位沈老师和王老师，从你的叙述我可以看那位沈老师对于缨丹小学存在的待学生的事是十分不满的，可是又不敢说来。我觉得你可以对这位沈老师行一段时间的观察，观察她的说话方式，写作风格，笔迹，然后再模仿她来写一篇文章，最好是手写的，这样更加不容易查到你的上。”

“我只是觉得很不可思议，明明那就是一群小孩，他们怎么得了手。”到了现在，那个小男孩背上的伤恢复得差不多了，虽说没有好全，却也不像之前一般可怕。可是那天小男孩挨打的场景和他背后那些血淋淋的伤却一直在他的

“我知，可是当时那种况也没办法嘛。”他当时也很害怕那位赵校长来打击报复，要不是林钦帮着他，或许他真的就被赵校长找到了。

“嗯。”他事确实是有一些不计较后果，他知简微暮说的是对的，他低了，思考着以后是不是该来找简微暮帮忙。

简微暮看着林立夏因低而掩藏在刘海的好看的眉，一双狐狸微微眯起，他接着用轻松的语气说：“其实，你那么也不是不可以，只是方法有所欠缺。”

简微暮很是无所谓地摊了摊手：“那她现在过的好吗？”

仿佛是早就知自家弟弟会这么说一般，简微暮微微一笑：“我的意思是，你不应该用自己的风格写作，而是用别人的。”

位置他不是白白坐了那么久的，想要找写那篇文章的人是谁并对他行报复简直是轻而易举。”

“什么欠缺？”林立夏抬起，看着简微暮。

“可，可如果是这样的话，沈老师不就完了吗？”简微暮这一招分明是在教他怎么借刀杀人！

“我觉得你应该还有话想问我，”简微暮单手拖着巴，斜靠在椅上，“我想想，你是不是想问那些待学生的老师以及那些杀了老师的学生的心理问题？”

“不好……”那件事发生之后缨丹小学迎来了大变革，不单校长换了，那些老师也换了。沈老师一类老师虽然并没有参与待学生，可他们知不报，可以算是包庇犯罪，因而他们也被迫离开了学校。

“你为什么会对这些兴趣？”

“嗯。”他觉得次来自己都不用开问问题，只要让简微暮猜就行了。

作者有话要说：

第35章第三十五章

“那不就是了。”简微暮微笑。