林小竹这么单纯可的小孩，还能说些什么来？再说怕是要开始念养育经了吧？

满月在讲台上懒洋洋地伸手来，和他们打了声招呼“喵嘎！”

辅导员见小孩儿这么受迎，哪能这么轻易放过小孩儿，在小孩儿准备去的时候，王兆笑着发问：“这样就完了？”

孩儿这乖巧的样，再想想前几年的那几个学习委员，只得摸着良心，放弃了这个想法。这么乖巧的小孩儿，到时被班上这群暂时还不知的人给欺负了可就不了。

这次小孩儿再去的时候，王兆不说什么了。

后边上来的正好是王红红。和小孩儿大受迎不同，王红红自我介绍的时候，班上没多少反应。

小孩儿中满是惊叹和佩服淌来，看得上边自我介绍的人有种“他就是在看我”的错觉。不自觉，他们所有人也看向了小孩儿。

当然完了，不然要说什么？小孩儿黑溜溜的睛迷惑地看着王兆：“那，还要说些什么呀？”

小孩儿满月的肉，思量了一番：“它叫满月呀，是只很乖巧的小猫。王老师，我能不能在寝室里养他啊？”如果可以的话，他还想要将龙二少一起养在寝室里了。

“我叫林小竹，”小孩儿落落大方：“他叫满月。”

小孩儿说完了名字，抱着满月，准备回座位上去。

王兆不是没看到王红红期盼的双，只是他这怯懦的形象，让王兆并不是很喜。这么大个人了，再过几年就是要踏社会的人了，这般作态，到了社会上未必有大的作为。

王红红简单介绍了一，便灰溜溜地去了。他在经过林小竹座位的时候，不自觉地看了林小竹，的恶意淌来。

王红红已经恢复成了他懦弱的样貌，跟在毕节的后，不作声响了。

小孩儿抱着满月，站在讲台上。圆溜溜的睛衬着满月同样圆溜溜的睛，主人和如一辙，都呆萌地可。

小孩儿若有所觉，看向了王红红。

这群胆大的人多半都是命运还不错的，再不济的日后也是个小老板。

林小竹好可，好像有这么个弟弟啊！

朕叫满月！愚蠢的人类可别想勾搭小竹竹。

一上午来，班上所有人都已经记得了他们班上有个小可，人长得可

为辅导员，他指着小孩儿手中那只猫：“那不说说你这只猫？”

小孩儿垂了了来，神阴郁。满月在乖，也是养不得的。他满月。在抬的时候，完全看不失落的样，灿烂可地又像是一轮新升的太阳：“好吧，谢谢王老师。”

自我介绍完了之后，便是班自我推荐。小孩儿拖着巴，一个个努力地看过去，看面相，偶尔也会看看后面的运程。

小孩儿这么乖巧合作，倒是让王兆不好意思再问了。这孩咋就这么实心呢，带了这么多届孩，还从来没见过这么天真的。

实际上来说，学校里好像还真没规定说寝室里不能养的。这只猫看上去也不是闹腾的，这么可的猫，让带回去是有些不厚了。

满月自以为满是气势地警告了班上这群人，却不想它这绵绵的样，更让女生们想要好好。

王兆犹豫地搓搓手：“你寝室里的几个同意了就可以养了。”