当他写这些东西的时候,完全没发现白翎已经悄悄屏住了呼。他把
卷展开,给白翎看。白翎颤抖着说:“你不是说要创造文字的吗,为什么你直接就能写
来了?你是怎么学会的?”
其实落的节日并不多,每十九天为一月,每十二个月为一年。年份是由太阳的移动来确定的,类似于中国古代年圭的方法。每年第一月第一天,银月第一次升起,是伊斯梅女神的节日,也是一年的开始。每年第三月第一周第三天,羽月升起的时候,是宝芙瑞女神的节日,也是
回大地万
萌发的日
,每年第八月第一周第二天,唐月升起的时候,是艾
尼女神的节日,丰收的作
为
落积聚了力量。而每年最后一个三月辉昼的日
,就是父神奥拉赫的节日。这几个节日都有不同的祭祀,献上不同的贡品。
,然后建立一本属于落的字典,就能让
落的孩
们掌握这门语言,从而学会它。此时的金熙只是想着让
落能有更文明清晰的方式记录发生的一切,还没有意识到创造文字这样的事业到底有着多么深远的影响。
这两天友谊突飞猛的两个人,早就省去尊称互相叫名字,但是此时加上冕
的称呼,就表明白翎是以少族长的
份提
了请求。金熙也面
严肃地说:“这个文字就是为了造福
落,我当然要教给你,来,我先教给你数字吧。”
父神石的图案只有祭司才知
,而后面用来记录的饰品,是族长向神明献祭的时候准备得,所以白翎也知
都代表着什么。
金熙这才意识到,以汉字独有的学特
,即使完全不认识,也能看
这是一个博大
深的文字
系,他只好瞎扯:“我在昏迷的时候,有个人教会我的。”
金熙心里一动:“我昏迷的时候,似乎有一团粉的光辉笼罩着我,教会我这些,但是我却不记得她的样
。”
对于一个落来说,数字的表示法自然是最重要的,金熙教会了白翎阿拉伯数字和汉语数字,但是更复杂的银行常用的数字则没有教给他。白翎很
此时金熙才看到落的神像石
,最为
大的老者像的
睛,其实是两块幽暗的晶石。
他想了很久,据不同节日的象征意义,最后在纸上写着:“一月一日,新节,三月三日,
节,八月二日,丰收节,十二月十九日,年。”
“那是父神奥拉赫,他的睛是用黑
晶
的,祭司能够
动黑
晶的力量,为整个
落带来力量。”白翎循着金熙的目光看去,用极敬畏的语气解释,“银月伊斯梅掌
光明和力量,唐月艾
尼掌
战争和智慧,羽月宝芙瑞掌
生育和成长,而父神掌控着造
与毁灭。”
“一定是神赐给我们的语言。”白翎捧着卷,他能看
上面有些字
是重复的,有些则并不相同。
“一定是唐月女神艾尼!金熙,你一定是得到了神的眷顾。”白翎兴奋地说,然后他小心翼翼的问,“金熙冕
,你能把这些文字教给我吗?”
来到了后面,金熙才意识到并没有能够记录的东西,但是他想起储藏室里有一些东西可以用到,那里有一些堆在角落的废料,大多呈长条形或三角形。他在储藏室里选了一块冬季取
的炭条,用一小块兽
裹着,虽然这样写起来字很难看,但是没人会责怪他是不是?