可事实上,蔺秋不是原
还是路人甲都没有受过系统的教育,原
自小关在家中,只能看书打发时间,各种书籍看了不少,知识也是有的,却属于“自学成才”,
本不懂如何育人。路人甲就更不懂了,游戏里只要
摸到某“书籍”,数据就会自动复制,现在也是靠扫描来学习。
就这样的重压之,梁熙不仅没有逃避躲懒,反而越发兴致
昂。其实,这也没什么好奇怪的,一方面是因为课业新颖,二方面却是因为老师是蔺秋。
这天梁熙从县衙回来,见蔺秋正在翻桌
上的一块古怪的布料,他凑过去摸了摸,比普通的布料厚了许多,而且
茸茸的。
“这就是羊毯?”梁熙把那“布料”拿起来左右看了看,又往
上披,象
一样保
,可是比
可轻多了。
蔺秋这次用了足足一天的时间思考,才为梁熙定制了一份课程表。是的,就是那种现代社会学校里的课程表。
“嗯,这个是第一批。”蔺秋只在游戏里见过羊毯,可那
蔺秋对私塾系统并不了解,因为那是为玩家准备的,作为npc是没有权力的,不过蔺秋却知
他们的课程表。
现在梁熙已然成为北陌县最忙碌的人了,上午要上课,中午理政事,
午要上课,晚上又是
理政事,还要
每天的“作业”。
曾经的游戏里面有“私塾”系统,是为了防止未成年人过度游戏,影响学习而设置的。通过实名制系统判断玩家的年龄,而知
玩家的学业,如果在上课的时间
游戏,那么很不好意思,请
私塾系统把你该上的课程学完了,
课了再继续游戏吧。
自从梁熙回到北陌县之后,常常想起在匪寨
里
的那个梦,以至于他有段时间经常对着蔺秋发呆。他甚至偷偷的去书局买了本男男间的
|事书籍回来看了一遍,看完之后就沮丧了,蔺秋的年纪实在太小,至少还要再等四年才不至于伤了
。
虽然不能些什么,但有蔺秋陪着,梁熙还是从心底
到愉快,学习起来也事半功倍了。
太需要学习,自然是由太傅来传
授业。可是就像许多孩
那样,老师教的知识永远都记不住,电视里某卡通人
说的话,他反倒一次就能记忆深刻、活学活用。梁熙也是这般,李太傅教的他学不
去,蔺秋说的话,他到是一遍就能记得牢牢地。
蔺秋所的就是这样一份课程表,包
语文、数学、
理、化学、历史、地理、
术、音乐、自然、
育……完完全全、一丝不苟的照搬。
然后问题就来了,课本该怎么办?语文还好,大梁国也有不少典籍可供选择,历史、地理那些也很容易解决。可是数学、理、化学就比较麻烦了,难
教梁熙三角函数、宇宙力学、元素周期表?
要重新考量,这时候各种知识就显得尤为重要,而这也正是梁熙所欠缺的。
就像游戏里不会现超过历史的武
那样,蔺秋也知
有些知识并不适合拿
来,所以到了最后,数学改成推演,
理换作兵法,化学成了农事。
幸亏李太傅不是个小心的人,发现这种状况,
脆只每隔几日布置一份功课,其余的全
交给蔺秋。在李太傅看来,只要梁熙肯学,蔺秋的所学足够教育他了。