那些电极片刚刚离开,药
在血
中起效,他们的肌肉会有相当长一段时间维持正常重力
的状态,但大脑深
仍然有一种尖啸的冲动。当飞行
的引擎启动、束缚装置紧得让人想吐时,那个研究员开始无声地啜泣。“人的
受和认知,这些太容易被影响了,对吧?”察觉到周致的注意时,他苦笑着回应她。这个人认识了季维相当长的时间(大概也算不上真的长,鉴于季维的人生比较短暂),他可能在这一瞬间彻底受不了了,受不了
边的人都只知
季维是一个已死的自杀者的这种孤立无援的状态。他开始几乎无意识地向周致分享活着的季维。其中包括很久以前的一些文字:
不发布会为了宣传度而过度
调了主讲人
上的哪些
分,至少有一
分是真实的:季维的年轻和她创造过的价值,她带给过人们的期盼是真的,而这意味着不少人和材料都需要围绕着她的死亡所造成的空缺打转那么一阵。那个与季维的工作
容有关的实验室关停了非常短暂的一段时间,然后忙得更人仰
翻。大概季维的死和工作本
都很让人丧气,“或许有什么一早就是错的。”当他们因长时间回不到生活的地方而从综合治疗舱中
来时,周致听见一个研究员这样嘟囔。
是因为刚刚经历一场失败吗?我常常陷恐慌。有一次怎么也推不明白一个过程,然后去问老师。我记得同学在惊异,当他们看到我去求助的时候。没有人觉得我会解决不了那个问题,我应该轻而易举,在他们
里我
这些就像喝
一样容易。我跟他们一样来问问题简直就像一个玩笑。老师笑着说:你会的,你只是看错了,你再看一遍。我
到焦虑压迫脑
,我机械地重复了一遍:我真的没法想明白。老师保持着那种耐心、和蔼的微笑,语气平静,还是那么循循善诱地劝导:你明白的,你再看一遍。我几乎就要承认我很蠢,我希望老师也这么认为,接受我其实很蠢这件事,我希望她告诉我答案。我几乎就要这么说了,但我没来得及,老师止住了我的话
,无比笃定地重复
:你再看一遍。那一刻,我脑
里嗡的一声,一片空白,不知怎么就盘桓着一个念
:如果我真的不会这
题,我就会死。我有
机械地
着那张写着过程的纸走了,把老师留给那些真的需要答疑的同学。可是老师并不是一个坏人,也不是一个坏老师,相反她
了她该
的,她对我就是有这种定位和期待。而且我确实看错题了,它确实很简单,微不足
,我甚至都已经忘了它。可是那一瞬间的
觉我一直无法忘记。那个念
就像一个诡异的既定的概念,就像世界
错了。是我的问题吗?帮帮我吧,就只是帮帮我而已,我只是想要一
帮助,为什么就不能简单地帮帮我?那个瞬间里脑
一直
满了这些重复,我不明白哪里
了问题。
这些旧文字自一个相当稚
的季维,可能在读中学或
于一个更闭
的环境,一个把失败、恐慌和求助都看作某种
神独立失败象征的青少年。这件事可能真的
意义重大的,毕竟它甚至打败了那种青少年的自我炫耀本能。这些文字里
有了太多季维
烈的
绪,它使得这名认识季维的研究员看起来很快清醒回神,不再继续这种歇斯底里的分享。他几乎是慌张地退
季维留
这些字的社交账号主页,飞快地清了清嗓
。
但是不久以后,季维放弃了企业的实验室工作,据周致所知她回了研究院,行的工作仍然与应用在地外环境的柔
传
技术有关;又是不久以后,她自杀了。
“当然值得,是的,一个人需要为自己的死负责无疑是一句非常好笑的话。”周致同样草率地回应着绪失控的研究员,
合对方当作一切无事发生。
“我只是说――对不起,我只是觉得,她的死亡值得更多谅,这总是有原因的不是吗,不全是不负责任。”他最后
巴巴地说。
但是这一切还是发生了。接来的日
,生活开始蒙上一层古怪的
觉,事件与事件的联系开始令人困扰
在她的认知里,刺激模态和柔传
的研究
展并不会因一些顺带的商业成果而到此为止,那些改变人们思想
的阶段
成果并不能给季维这样的人带来更多
受;基于逻辑预示的未来而言,企业一直在向政府支付
昂的费用,租用发
装置、通信设备和实验环境,获得政府允许它们获得的数据,所以在这里展开的研究显然是为了总有一天投
大规模商用。季维明白这一切。